بررسی علل و عوامل موثر در قاچاق مواد مخدر در استان فارس

بررسی علل و عوامل موثر در قاچاق مواد مخدر در استان فارس

نتایج این تحقیق می‌تواند در مؤسسات آموزشی همانند آموزش و پرورش، کانون اصلاح و تربیت و سازمان زندان‌ها و ستاد مبارزه با مواد مخدر و سایر مؤسساتی که عهده دار تنظیم و اجرای برنامه های مربوط به مقابله با این پدیده هستند مورد استفاده قرار گیرد. ۱-۶- سؤالات تحقیق آیا …

دسترسی به منابع مقالات : 
سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۳

دسترسی به منابع مقالات : سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۳

و از طریق افزایش سطح آگاهی سازمان نسبت به راهکارها، محصولات و عملکرد سازمانهای رقیب به سازمان کمک میکند تا از گردونه رقابت خارج نشود (امین پور، ۱۳۸۵).۲-۲-۷-اهداف مدیریت دانشمدیریت دانش شامل فرآیند ترکیب بهینه دانش و اطلاعات در سازمان و ایجاد مناسب به منظور تولید، اشتراک و بهکارگیری دانش …

دسته بندی علمی – پژوهشی : 
سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۲

دسته بندی علمی – پژوهشی : سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران- قسمت ۲

از سوی دیگر، علوی و لیدنر[۴۰] (۲۰۰۰) در طبقهبندی دانش را به چهار دسته طبقهبندی کردهاند:۱ -دانش ضمنی (نهفته) در زمینه اقدامات و تجارب افراد میباشد و تشکیلدهندهی مدلهای ذهنی افراد است.۲ -دانش صریح (آشکار) در مقایسه با دانش ضمنی عمومیت بیشتری داشته و به راحتی قابل انتقال است.۳- دانش فردی …

سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران

سنجش اثربخشی مدیریت دانش در دانشگاه مازندران

میتوانید درک مناسبی از آن بدست آورید. اما در مقابل، وقتی نتوانید منظور خود را به صورت کمی و عددی بیان کنید، در واقع نمیتوانید درک و شناخت مناسبی از آن حاصل نمایید. (شائمی برزکی،۱۳۸۴).نظر به اینکه، کلیهی سازمانهای آموزشی، دانش را در بطن و متن خود دارند و طی …

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۱۱

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۱۱

جای پای اکولوژیکیمیزانسنج یا بارومتر پایداریانتخاب ویژه یا آزمون‌وخطای معرفهاچهارچوب فشار وضعیت موجود – واکنشرویکرد اندام‌وار یا سیستمی (Bossel, 1999:13-14)از میان رویکردهای ذکرشده، رویکرد سیستمی از جایگاه خاصی برخوردار است چراکه نگرش این روش به پایداری توسعه همان دیدگاهی است که پایداری به توسعه دارد. یعنی کل‌نگری و همه‌جانبه نگری …

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۶

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۶

سه نظریه مطرح در این زمینه را می‌توان به‌طور خلاصه این‌گونه معرفی نمود:نظریه زمین‌های کشاورزی (جی.اچ.فون تونن): این نظریه به تحلیل چگونگی استفاده و سروسامان دهی به زمین‌های کشاورزی می‌پردازد. بر اساس این نظریه فعالیت‌های کشاورزی و ارزش زمین‌ها متناسب بافاصله آن‌ها از بازار (شهری) تعریف می‌شود (دوایر متحدالمرکزی حول …

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۴

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۴

تعهد بین نسلها: در زمان حاضر، تصمیمات باید با توجه به نتایجی که بر محیط‌زیست نسلهای آینده دارند اتخاذ شوند.عدالت اجتماعی: کلیه مردم دارای حق برخورداری از محیطی هستند که بتواند در آن محیط رشد کرده باشد، شکوفا شوند.حفاظت محیطی: محافظت از منابع و حمایت از دنیای جانوری و گیاهی …

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۳

ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی- قسمت ۳

طرح موضوع تأمین نیازهای اساسی که از اواسط دهه ۱۹۷۰ شروع شد به طرح مسئله افزایش رفاه گروههای محروم و فقیر در جهان سوم کمک کرد. مطالعات مختلفی برای نشان دادن پیامدهای مثبت این الگو و جلب حمایت از آن و پذیرش این اولویتها برای منابع کشورهای کم توسعه و …