میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی که معلمان آنها درگروه درس پژوهی مشارکت داشته اند ، نسبت به دانش آموزانی که معلمان آنها درگروه درس پژوهی مشارکت نداشته اند بیشتر است.یافته های مندرج در جدول ۴-۱۷، اثر آموزش مبتنی بر درس پژوهی را برمیزان پیشرفت تحصیلی از طریق …
Continue reading “بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر درس پژوهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در …”
معلم را درگیر کند.بر اساس کار دانشآموزان شکل بگیرد.خودارزیاب باشد.در بخش درسپژوهی که یکی از سه قسمت پروژهی مذکور است، تیمهایی از معلمان به صورت مشارکتی به تعیین اهداف، تنظیم طرح درس، تدریس، مشاهده و تحلیل یادگیری دانشآموزان پرداختند. سپس درسها را به شکل عمومی برای تیمهای دیگر ارائه و …
Continue reading “بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر درس پژوهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان …”