برنامه درسی به عنوان مجموعه ای از تجارب یادگیریبرنامه درسی به عنوان شیوه تفکربرنامه درسی به عنوان یک طرحاو در پایان به طور کلی تعاریف را از دو جنبه اساسی مورد بررسی قرار می دهد:تاکید بر اهداف و غایات در مقابل تاکید بر وسایلتاکید بر عامل درونی (یادگیرنده )در مقابل …
۴-برقراری ارتباط بین ریاضی و زندگی روزمره، کسب مهارت های مدل‌سازی ریاضی و حل مسئله، رشد مهارت‌‌های تفکر، برقراری ارتباط بین نمایش‌های مختلف ریاضی و تعبیر و تفسیر آن‌ها، برقراری ارتباط بین ریاضی و سایر علوم ودر حالت کلی به کار گیری ریاضی در محیط پیرامونی۵-برقراری ارتباط بین ریاضی و …